AI-EXCAfL

Kunstig intelligens for forbedret tverrfaglig vurdering for læring

AI-EXCAfL utvikler ny AI-teknologi for automatisk tilbakemelding på elevtekster, med mål om å styrke vurdering for læring (AfL) og elevers evne til å lære å lære i engelsk, norsk, naturfag og samfunnsfag.

AI-EXCAfL er et tverrfaglig forskningsprosjekt som utvikler en AI-basert vurderingsteknologi (FAS) for å støtte formativ og summativ vurdering av elevtekster. Prosjektet undersøker hvordan teknologien kan bidra til elevers skriveutvikling og evne til å lære å lære, samt hvordan lærere organiserer vurdering for læring (AfL) med og uten bruk av AI.

FAS gir automatisk, individuelt tilpasset tilbakemelding i fire fag: norsk, engelsk, naturfag og samfunnsfag. Målet er å fremme kvalitet i utdanning, utvikle læreres og elevers AI-kompetanse, og styrke forskningsbasert bruk av digitale vurderingsformer i videregående skole. Prosjektet kombinerer innsikt fra pedagogikk og teknologi og involverer forskere, utviklere, lærere og elever i designbaserte intervensjoner.

Mål

AI-EXCAfL har som mål å utvikle og implementere en AI-basert vurderingsteknologi (FAS) som gir automatisk, individuelt tilpasset tilbakemelding på elevtekster i fire skolefag: norsk, engelsk, naturfag og samfunnsfag.

Prosjektet skal:

Undersøke hvordan elever bruker AI-teknologi i skriveprosesser, og hvilken betydning det har for deres læring.
Utforske hvordan lærere organiserer og tilpasser vurdering for læring (AfL) med støtte fra AI, og hvilke pedagogiske praksiser som fremmer elevers skriving og refleksjon.
Bidra til å bygge kunnskap om hvordan AI kan styrke elevers evne til å lære å lære, og støtte utviklingen av lærerens profesjonsfaglige digitale kompetanse, inkludert AI-kompetanse.
Utvikle ny teori og metodikk for hvordan vurdering med AI kan bidra til kvalitetsutvikling i utdanning.